Первые университеты Европы совсем не те пространства, которые сегодня принято штурмовать с самыми лучшими баллами.

Это были грязные и шумные площади, в разных концах которых, пытаясь перекричать один другого, выступали Учителя. Вокруг них собирались ученики и старательно повторяли каждое сказанное слово Учителя. Зубрежка тотальная, порой без понимания заученного. Полное отсутствие системы передачи знаний, а иногда и драки, как веский аргумент правоты сказанного. В университетах изучали семь свободных искусств: грамматику, риторику, логику, арифметику, музыку, геометрию и астрономию. Об учебниках никто не слышал. Труды, написанные на пергамене ценились и только лучшим ученикам с пыливым умом учитель мог дать почитать труды Аристотеля или Ибн Сины. И то это были переводы на латынь, в которых встречалось множество вольностей перевода и ошибок переписчика. О тексте на оригинальном языке можно было и не мечтать. Чтобы получить статус доктора богословия, самый высший ученый сан, необходимо было выдержать диспут, который продолжался двенадцать часов. Роджер Бэкон с блеском выдержал это испытание, отвечал на вопросы и аргументы прославленных докторов и в ответ получал: "Удивления достоин!". 
Узнать о нравах в первых университетах можно ЗДЕСЬ - лекция на АРЗАМАС.Академии.